miércoles, 28 de marzo de 2012

Ámbito social de la Constitución de 1917 y Conflicto del artículo 123.

OBLIGACIONES PATRÓN Y EMPLEADO SEGÚN EL ARTÍCULO 123 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS:

Obligaciones del Patrón


OBLIGACIONES DE DAR

Atendiendo a las obligaciones mencionadas en el Artículo. 132, encontramos las siguientes:
A.   A)      Pagar los salarios e indemnizaciones.
B.    B)      Proporcionar oportunamente a los trabajadores los útiles, instrumentos y materiales necesarios, de buena calidad y en buen estado para la ejecución del trabajo y repararlos tan luego dejen de ser eficientes, siempre y cuando los trabajadores no se haya comprometido a usar herramientas propias.
C.   C)      Proporcionar local seguro para la guarda de los instrumentos y útiles de trabajo pertenecientes al trabajador.
D.   D)      Proporcionar a los trabajadores el número suficientes de asientos o sillas, en las casas comerciales, oficinas, hoteles, restaurantes y otros centros de trabajos análogos y en los establecimientos industriales cuando lo permita la naturaleza del trabajo.
E.    E)      Pagar lo necesario para el sostenimiento en forma decorosa de los estudios técnicos, industriales o prácticos, en centros nacionales o extranjeros, de uno de sus trabajadores o de uno de los hijos de estos.
F.    F)      Proporcionar a sus trabajadores los medicamentos profilácticos que determine la autoridad sanitaria en los lugares donde existan enfermedades tropicales o endémicas o cuando exista peligro de epidemia.
G.   G)     Reservar, cuando la población fija de un centro rural de trabajo exceda de 200 habitantes un espacio de terreno no menor de 5000 metros cuadrados para el establecimiento de mercados públicos, edificios para los servicios municipales y centros recreativos, siempre que dicho centro de trabajo este a una distancia no menor de 5 kilómetros de la población más próxima,
H.  H)      Proporcionar a los sindicatos, en los centros rurales, un local para que instalen sus oficinas.

OBLIGACIONES DE HACER

 A)      Expedir cada 15 días, solicitud de los trabajadores, una constancia escrita de números de días trabajados y del salario percibido.
A.   B)      Expedir al trabajador que lo solicite o se separe de la empresa dentro del término de 3 días, una constancia escrita relativa a sus servicios.
B.    C)      Poner en conocimiento del sindicato titular del contrato colectivo y de los trabajadores de la categoría inmediata anterior los puestos de nueva creación, las vacantes definitivas y las temporales que deban cubrirse.
C.   D)      Fijar y difundir las disposiciones conducentes de los reglamentos de higiene y seguridad en lugar visible de los establecimientos y lugares donde se presta el trabajo.
D.   E)      Hacer las deducciones que soliciten los sindicatos de las cuotas ordinarias.
E.    F)      Hacer las deducciones de las cuotas para la constitución y fomento de sociedades cooperativas y cajas de ahorro.

OBLIGACIONES DE NO HACER

 A)      Maltratar a los trabajadores de palabra o de obra.
A.   B)      Rechazar trabajadores por razón de su edad o de su sexo.
B.    C)      Exigir que los trabajadores compren sus artículos de consumo en tienda o lugar determinado.
C.   D)      Exigir o aceptar dinero de los trabajadores como gratificación porque se les admita en el trabajo o por cualquier otro motivo que se refiera a las condiciones de este.
D.   E)      Intervenir en la vida sindical de sus trabajadores.
E.    F)      Hacer o autorizar colectas o suscripciones en los establecimientos y lugares de trabajo.
F.    G)     Ejecutar cualquier acto que restrinja a los trabajadores los derechos que otorga las leyes.
G.   H)      Hacer propaganda política o religiosa dentro del establecimiento.
H.  I)         Poner en el "índice" (las llamadas listas negras), a los trabajadores que se separen o sean separados del trabajo para que no se les vuelva a dar ocupación.
I.     J)       Portar armas en el interior de los establecimientos ubicados dentro de las poblaciones.
J.    K)      Presentarse en los establecimientos en estado de embriaguez o bajo la influencia de un narcótico o droga enervante. 

OBLIGACIONES DE TOLERAR

 A)      Permitir a los trabajadores que para ejercer el derecho del voto en las elecciones populares y para el cumplimiento de los servicios de jurados, electorales y censales, falten a su trabajo, cuando esas actividades deban realizarse en horas de trabajo.
A.   B)      Permitir a los trabajadores faltar a su trabajo para desempeñar una comisión accidental o permanente de su sindicato o el estado, siempre que avisen con la oportunidad debida, y que el número de trabajadores comisionado no sea tal que perjudique la marcha del establecimiento. Si la comisión es permanente los trabajadores podrán volver al puesto que ocupaban siempre y cuando regresen a su trabajo dentro del término de 6 años.
B.    C)      Permitir la inspección y vigilancia que las autoridades de trabajo practiquen en su establecimiento para cerciorarse del cumplimiento de las normas de trabajo y darle los informes que a ese efecto sean indispensables, cuando lo soliciten. 

OBLIGACIONES COMPLEJAS 

A.   A)      Colaborar con las autoridades del trabajo y de educación, de conformidad con las leyes y reglamentos a fin de lograr la alfabetización de los trabajadores.
B.    B)      Capacitar y adiestrar a sus trabajadores.
C.   C)      Instalar las fábricas, talleres, oficinas y demás lugares en que deban ejecutarse los trabajos, de acuerdo con los principios de seguridad e higiene.
D.   D)      Observar las medidas adecuadas y las que fijan las leyes para prevenir accidentes en el uso de maquinaria, instrumentos o materiales de trabajo y disponer en todo tiempo de medicamentos y material de curación indispensable, a juicio de las autoridades que corresponda.
E.    E)      Contribuir al fomento de las actividades culturales y del deporte entre sus trabajadores y proporcionar los equipos y útiles indispensables.
F.    F)      Hacer las deducciones previstas en la Fracción IV del artículo 97 y la VII del Articulo 110, y entregar los descuentos a las instituciones bancarias acreedoras.
G.   G)     Proporcionar a las mujeres embarazadas, la protección que establezcan los reglamentos. 

Obligaciones del Trabajador

OBLIGACIONES DE DAR

Como es lógico suponer ya que la principal obligación de los trabajadores, es de hacer, esto es, realizar el trabajo contratado, las obligaciones de dar a su cargo, son mínimas.http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9191510301969011499http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9191510301969011499

OBLIGACIONES DE HACER

 A)      Ejecutar el trabajo con la intensidad, cuidado y esmero apropiado y en la forma, tiempo y lugar convenidos.
A.   B)      Dar aviso inmediato al patrón salvo caso fortuito o fuerza mayor de las causas justificadas que le impidan incurrir al trabajo.
B.    C)      Prestar auxilios en cualquier tiempo que se necesite, cuando por siniestro o riesgo inminente peligren personas o los intereses del patrón o de sus compañeros de trabajo.
C.   D)      Integrar los organismos que establece la ley fundamentalmente comisiones mixtas a nivel, empresarial.
D.   E)      Comunicar al patrón las enfermedades contagiosas que padezca, tan pronto tenga conocimiento de ellas.
E.    F)      Comunicar al patrón o a su representante las deficiencias que adviertan, a fin de evitar daños y perjuicios a los intereses y vidas de sus compañeros de trabajo o de los patrones. 

OBLIGACIONES DE NO HACER

A.   A)      Guardar escrupulosamente (no divulgar), los secretos técnicos, comerciales y de fabricación, de los productos que elabore la empresa y asuntos administrativos reservados, cuando su divulgación pueda causar perjuicios a ala empresa.
B.    B)      Ejecutar actos que puedan poner en peligro su propia seguridad y las de sus compañeros de trabajo o la de terceras personas, así como la de los establecimientos o lugares en que el trabajo se desempeña.
C.   C)      Faltar al trabajo, sin causa justificada o sin permiso del patrón.
D.   D)      Sustraer de la empresa o establecimiento útiles de trabajo o materia prima elaborada.
E.    E)      Presentarse al trabajo en estado de embriaguez.
F.    F)      Presentarse al trabajo bajo influencia de algún narcótico o droga enervante, salvo que exista prescripción médica. En todo caso deberá de poner en conocimiento al patrón.
G.   G)     Portar armas en el lugar de trabajo, salvo que este lo exija.
H.  H)      Suspender las labores sin autorización del patrón.
I.     I)         Hacer colectas en el establecimiento o lugar de trabajo.
J.    J)       Usar los útiles y herramientas suministrados por el patrón, para objeto distinto de aquél a que están destinados.
K.   K)      Hacer cualquier clase de propaganda en las horas de trabajo dentro del establecimiento.

OBLIGACIONES COMPLEJAS

 A)      Cumplir las disposiciones de las normas de trabajo que le sean aplicables.
A.   B)      Observar las medidas preventivas e higiénicas que acuerden las autoridades competentes y las que indiquen los patrones para seguridad y protección personal de los trabajadores.
B.    C)      Desempeñar el servicioe bajo la dirección del patrón o de su representante, a cuya autoridad estarán subordinados en todo lo concerniente al trabajo.
C.   D)      Observar buenas costumbres durante el servicio.
D.   E)      Someterse a los reconocimientos médicos previstos en el reglamento interior de trabajo y demás normas vigentes en la empresa o establecimiento, para comprobar que no padece de alguna incapacidad o enfermedad de trabajo contagiosa o incurable. 

EL DEBER DE FIDELIDAD

 A)      Guardar los secretos de la empresa.
A.   B)      Abstención de actos de competencia.
B.    C)      Obligación de trabajar eficientemente
C.   D)      Obligación humanitaria de asistencia.
D.   E)      Obligación de actuar con honestidad.


lunes, 26 de marzo de 2012

¿Cómo son los Derechos humanos de la Cuarta Generación?

Son aquellos que tienen como objetivo los derechos digitales o lo que se tiene abstractamente. A penas estamos empezando a ahundar en estos derechos.

¿Cuáles son los Derechos Humanos de la Cuarta Generación?

Han surgido numerosas voces reclamando una cuarta generación de derechos humanos, los ciberderechos. En su mayoría, son reendiciones de las antiguas libertades pero aplicadas al mundo virtual, pues es muy sencillo reconocerlos cuando no hay potencial para ejercerlos. Pero es ahora, cuando la libertad de expresión y pensamiento conjugada con la posibilidad de cualquiera de transmitir mensajes a gran escala, que supone un verdadero reto para lo que llamamos Democracia, ¨donde todas las ideas tienen cabida¨, donde debería de haber miedo a la proliferación de la palabra. Es ahora cuando su reconocimiento internacional supondría una altitud moral incuestionable.

¿Cómo funcionan los Derechos Humanos de Segunda Generación?

Los derechos de la segunda generación radican en factores económicos, sociales y culturales. En los artículos 3´, 27´, 123´ de la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos se pueden apreciar con mucha claridad. Se busca el bien común con estos derechos, implementados a través de acciones y políticas públicas que hagan de manera eficaz que se puedan vivir estos derechos.


Características de los llamados Derechos Sociales o de Crédito



  1. Por la razón de las personas.
  2. Por la razón del objeto.
  3. Por la razón de su eficacia.
  4. Por la razón del poder que atribuyen al titular.
  5. Por la importancia que la ley y la voluntad tienen en su creación.
  6. Por la razón del origen.
  7. Por razón de su duración y causas de extinción.
  8. Por objeto de protección registral.



Etapas 3 y 4: La Guerra Civil entre los Revolucionarios y Enfrentamiento entre Obregón y Carranza

La Revolución Mexicana es uno de los acontecimientos más importantes de la historia de México y principalmente del siglo XX.Con ésta, dio fin la largadictadura porfirista y se pasó a una etapa difícil por la participación de distintas tendencias revolucionarias y sus respectivos caudillos, que al tener propósitos y objetivos diferentes unos de otros, lucharon entre sí para favorecer sus intereses. La Revolución iniciada por Madero con el Plan de San Luis, fue provocada por causas de orden político, económico y social.




El propósito inicial era el derrocamiento de Porfirio Díaz de la presidencia de la República. La revolución maderista fue acogida con beneplácito por grandes sectores de la sociedad mexicana, principalmente por los campesinos, que esperanzados por lo prometido por Madero, se lanzaron a la lucha armada; Villa, Orozco y Zapata, encabezaron esta lucha campesina, pero pronto se dieron cuenta de que el reparto o la restitución de las tierras era lo que menos importaba a los dirigentes del movimiento.


Tanto Madero como Carranza pensaban que las reformas sociales debían aplazarse, primero estaban la solución a las demandas políticas, más que sociales, lo que originó armasgobierno maderista al considerarlo como traidor al no restituirles las tierras a las comunidades campesinas. Más tarde, después del triunfo constitucionalista sobre el huertismo, los villistas se rebelarían contra Carranza.

Etapas 1 y 2: Levantamiento de Madero hasta la caída de Porfirio Díaz y Muerte de Madero a la Caída de Huerta

El 17 de febrero se hizo un trato para que Huerta pudiera estar en la presidencia provisionalmente, con la condición de que posteriormente le entregue la presidencia a Díaz. Loe empresarios capitalinos apoyan a Huerta. El hermano del presidente, Gustavo Madero, fue secuestrado, y torturado hasta lamuerte. El 19 de febrero se obliga a Madero y el vicepresidente a firmar la renuncia. Victoriano Huerta ocupa la presidencia y posteriormente Pino Suárez el vicepresidnte, y el ex presidente Madero fueron asesinados.


Liberales y Conservadores, Plan de Ayutla, y Constitución de 1857

Acabando la independencia de México empezó una batalle entre liberales y conservadores muy grande, ya que todos buscaban inundar al país con sus ideas para poder gobernar de esa forma. Algunas personas burgueses e importantes igual estaban a favor de una economía liberal y abierta e independiente completamente.

En este momento ya se vivía y se consideraba como idea la igualdad y la soberanía, aunque en la práctica no existía realmente. Se empezó con la división de poderes, libertad religiosa etc..

El liberalismo económico englobaba los temas fundamentales: protección de propiedad, libertades en la economía, y México se empezó a identificar con el liberalismo y federalismo.

Se empezó el debate entre tener una república federal y una centralista. Los liberales querían una república federal, mientras que los conservadores una república centralista. Se varió por varios espacios de tiempo entre estos.

Habían liberales con tendencias conservadoras que apoyaban al clero y varias ideas, aunque con una república federal.

Los conservadores más puros, buscaban implantar una monarquía en nuestro país.

El primer gobierno de México independiente fue monarquía moderada por un corto tiempo, después los liberales se impusieron a Agustín de Iturbide y pusieron como presidente a Guadalupe Victoria.

miércoles, 14 de marzo de 2012

Proceso de Formación de un Estado Nacional en México


¿Cuáles son las condicionantes para la conformación de un Estado según Mario de la Cueva y en qué tesis de tratadistas se apoya?
R: Tiene que haber una diferenciación entre gobernantes y gobernados, tiene que haber un vínculo entre poder y legitimidad en el Estado Moderno, se decía que el derecho era legítimo del poder debido a su carácter legal-racional.

¿Qué es una constitución de dónde surge y qué refleja?
R: Una idealogía normativa concretada en forma de pacto. Surge de la soberanía del pueblo y refleja su voluntad.

¿Cuál es el dileme entre el hecho que el gobierno deba ser del pueblo y la soberanía de facto?
R: El dilema es que si el gobierno es dueño de la soberanía, este no tiene como objetivo servir al pueblo en su voluntad, sino servir al gobierno en turno.

¿Cómo se caracterizó al Estado Nación en el México Independiente?
R: Con un territorio, gobierno, lengua y cultura en común.

¿Cómo se integraron Chiapas y Yucatán a la Nación Mexicana?
R: En Agosto de 1821, Chiapas asumió la incorporación a México a trevés del Plan de Iguala. En Yucatán se pactó en 1821 la incorporación de dicho estado al territorio Mexicano.

¿Cuáles eran las características de la población del México Independiente?
R: Una población ajena completamente a su gobierno y a la política, siendo estos analfabetos en su mayoría.

¿Cuál era la tesis de José María Luis Mora en torno a la constitución de un México independiente?
R: El nacimiento de México fue a la par con el nacimiento de una Constitución. Así que se anhelaba de igual forma.

¿Por qué se perdió la fe en la idea de una Constitución entre los liberales como Mora o Estrada?
R: Se le despojó de su verdadero significado y fondo convirtiéndola en partidaria completamente.

miércoles, 29 de febrero de 2012

Antecedentes de la Constitución de 1824

1. Escribe un breve argumento de los acontecimientos políticos acaecidos entre la declaración de la Independencia y la promulgación de la Constitución de 1824.
R: El 28 de septiembre de 1821 se firma el acta de Independencia el nuevo Imperio Mexicano. El 23 de octubre Agustín de Iturbide divide el territorio mexicano en 6 regiones o zonas. Más adelante, en noviembre la península de Yucatán se adhiere al territorio mexicano. El 24 de febrero de 1822 se instala el primer congreso constituyente, donde dice que la soberanía de reside unicamente en el pueblo. El 22 de mayo de este mismo año, se inicia un levantamiento que tiene por objetivo nombrar a Iturbide emperador supremo de México, pero en octubre, debido a los problemas políticos se tiene que acabar o disolver esta decisión tomada previamente. En enero de 1824 se forma el estado libre y soberano del México para que más adelante en octubre se forme el Estado libre y soberano de Tabasco. El 19 de julio el estado de Chiapas se incorpora a la naciente república.  El 3 de octubre se expide la primera constitución de México y el 10 de octubre toma posesión como primer presidente de México Guadalupe Victoria.

2. ¿Cuáles fueron las propuestas emanadas del documento la Exposición para el gobierno de la Nueva España?
R: Reestablecer la tranquilidad y paz en América y especialmente en México. Tenía lineamientos y bases de tranquilidad y convivencia entre las personas y sus tierras y familias.


3. ¿Cuál fue el problema entre España y América emanado de la representación que las Cortes hicieron desde la Constitucion de Cádiz?
R: Seguía existiendo mucha discriminación de todo tipo, desde el voto hasta la representación en el gobierno. De esta forma, fue muy difícil que se mantenga el orden social.


4. ¿Qué posturas se recuperaron de Roosseau para legitimizar la Independencia de México?
R: libertad e igualdad ante la ley. Ningún pueblo debe de estar sujeto a otro y sobre todo ninguna ciudad a otra. Todas deben de erigirse con libertad y de la forma en la que el pueblo desee.

5. ¿Cuáles eran lso argumentos de los enemigos de la Independencia y hasta dónde tenían razón?
R; Los que creían que dependían de una nación grande y poderosa para poder avanzar y prosperar, ya que el idioma, religión y cultura era una misma. La falta de experiencia y de personal capacitado. Yo creo que llegó un punto donde ya era más contraproducente tener a España dirigiendo el país, y sí, ya era hora de que se independizen y empiecen a escribir una nueva historia.

6. ¿Qué proyecto social predominó al término de la guerra de Independencia?
R: Acabar con la divisón social y discriminación que había. Hoy en día no se ha logrado todavía ese objetivo.

8. ¿Cuál era la propuesta social del Plan de Iguala y los Tratados de Córdoba?
R: Unificar a todos los grupos sociales a través de la Independencia.

9. ¿Cuál era la postura ante el liberalismo durante los años previos a la Independencia?
R: La unificación de la nación debería de ser a través de la libertad y voluntad de cada uno de los ciudadanos bajo principios y nunca bajo coacción.

10. ¿Cuáles eran los argumentos que calificaban mal al control español durante la colonia?
R: Debería de haber un gobierno interno que busque beneficiar de la mejor manera a los habitantes de la Nueva España y no la tiranía que se vivía en México.

11. A partir de 1821, ¿qué acontecimientos hicieron que la opinión pública se inclinara hacia la independencia?
R: Los criollos y peninsulares retiraron su apoyo a España. El clero y el ejército se mostró inconforme hacia las disposiciones que España acababa de tomar en su contra. De esta manera empezó a surgir la idea de la Independencia y la legitimación social.

12. ¿Cuáles fueron las propuestas básicas del Plan de Iguala?
R: Independencia, unión y religión.

13. ¿Cuáles fueron las propuestas básicas de los Tratados de Córdoba?
R: Dividir de manera justa a los españoles viviendo en la Nueva España, es decir que ellos puedan escoger donde vivir y donde tener su lealtad patriótica.

14. ¿Qué acciones y propuestas hicieron que Iturbide obtuviera apoyo y fuera visto como alternancia válida para el gobierno?
R: El quería y peleaba por la igualdad, así mismo su apoyo al plan de Iguala.

15. ¿Qué beneficios obtuvieron los indígenas en la consolidación de la Independencia?
R: Tener la posibilidad de acceder a puestos públicos y gobernar su propio país. De esta forma México estaba empezando a consolidar su soberanía.

16. ¿Por qué fracasa el gobierno de Iturbide?
R: La falta de nacionalismo y patriotismo descrito en el Plan de Iguala hizo que hay un miedo y el sistema se vuelve vicioso al no conseguir sus objetivos.

miércoles, 22 de febrero de 2012

Privilegios, Liberalismo, y Constitución de Apatzingán

Privilegios


Era la exención de una obligación o una ventaja exclusiva o especial que goza por concesión de un superior o por determinada circunstancia propia.

Liberalismo


El liberalismo respondía a empezar a formar parte de la sociedad como ciudadano. Es decir, te conviertes en una persona que deja de obedecer a un rey, y empieza a seguir una constitución y una reglas determinadas y por sí mismas. Las constitución de Apatzinganga incluía varios postulados que respondían a esta nueva forma de gobierno tales como la igualdad, división de poderes, soberanía del pueblo y la Iglesia Católica era la única religión para todos. Los principios respublicanos de esta ley respondían a la representación del pueblo en el gobierno y empezaba la igualdad de todos ante la ley. Esto acababa con los privilegios, pero en la práctica se seguían teniendo como hasta la fecha se tienen.

Privilegios de los Importantes Grupos

La Corona Española imponía los puestos de poder en la Nueva España a su gusto y sin importarle la opinión de los habitantes. Por esta razón se consideraba un privilegio, ya que entregaban poder a personas sin necesariamente merecerlo

El Clero tenía grande riqueza patrimonial como terrenos, iglesias, santuarios. Recibían el diezmo y tributos entregados por los fieles. Estos, junto con la nobleza formaban el grupo con más privilegios.

La Nobleza era uno de los grupos más privilegiados y eran muy pocos que tenían la mayoría del poder político y económico, volviéndose el grupo más influyente en el país. Tenían grandes terrenos y bienes, no pagaban impuestos, tenían los más altos cargos y explotaban al peón con la renta. No obstante no todos gozaban de los mismos privilegios.

Los Peninsulares tenían el derecho a una muy amplia eduación y ocupaban grandes puestos de gobierno que dejaban mucha retribución.


miércoles, 8 de febrero de 2012

Constitución de Cádiz de Apatzingán

El poder conservador, era tal vez lo que se necesitaba para poder seguir en un buen rumbo después de las batallas. Por lo tanto en 1811 se nombra a Juan José Guereña presidente de las Cortes de Cádiz. Meses después se intentó hacer la primera reforma o mejor dicho aplicación de la Ley de Cádiz.
Esta tenía factores religiosos, de derechos y obligaciones, pero sobre todo de uan reestructuración social en el pueblo mexicano.

Hubo muchas personas que estuvieron en contra de esta aplicación, pero fue imposible detener y se aprobó. Años más tarde, Antonio Joaquín Pérez y Martínez ocupó la presidencia de las Cortes y se derogó todo lo aprobado tiempo atrás. Se tuvieron procesos electorales para definir todo esto, pero claro estaba que estos no eran imparciales y resultaba absurdo tenerlos. Ya que la ley era decidida por un limitado número de personas. No obstante se eligió al Congreso Nacional.

En 1813, frente al congreso, se declara de manera solemne la independencia de México de España. De esta forma la Constitución de Cádiz muere para México y se empieza una propia basada enlas ideas que llevaron a la Independencia. Todas estas ideas de modificación y anulación de las Cortes de Cádiz, lograron concebir la idea de una neuva consitución.

Invasión Francesa a España

Justo en el momento en el que España tenía a México conquistado, el país fue invadido por Francia, más especificamente Napoléon. La familia real, huye y se esconde por la seguridad. Napoleón impone a su hermano José Bonaparte como monarca de España. A este se le conocía como Pepe Botella, por su afición al alcohol.

Después se empiezan a dar alzamientos en armas y rebeliones en contra de los franceses. Estos pueden eliminar bastantes pero en algún momento tenían que perder y con ayuda de Inglaterra, logran expulsar a los franceses de España.

Cuando Napoleón es derrotado, Fernando VII regresa al poder, cambiando y derogando todo lo aprobado en ese lapso de apróximadamente 6 años. La Guerra de Independencia llegaba a su fin.

La conquista de España fue crucial para la independencia de México, pues lograron ver las debilidades de España y aprovecharlo es su peor momento para organizarse, mientras la preocupación de España era su propio territorio, más que las colonias.

10 Reformas Borbónicas

1. Se redujo el poder e influencia de la Iglesia quitando los fueros a los sacerdotes y religiosos(as) y eliminando cualquier tipo de autoridad civil o privilegios por su estado.


2. Se tuvo un mayor control sobre la marina y barcos, para evitar la corrupción y contrabando. De igual forma se creó una especie de tratado de libre comercio entre puertos españoles y de las colonias, fomentando un mayor crecimiento económico.


3. Se suprimieron a los alcaldes mayores y corregidores, con el fin de crear un sistema que ayudara mejor a la recaudación de impuestps, que había estado teniendo problemas a causa de la corrupción que se vivía.

4. Se crea el nuevo sistema de recaudación que sólo admitía a europeos en la recaudación. Estaban exentos los militares. Esto causó un desorden social de magnitudes inigualables ya que había gente que tuvo que abandonar a su familia y fugarse.


5. Se aplicaron políticas públicas que hacían parecer a México más un Estado sometido que una parte de España.


6. Se crearon los Virreinatos.


7. Se intentó terminar con el monopolio y la casa de la moneda paso a ser parte de la Corona. De esta manera se crearon nuevas rutas de comercio, afectando de manera significante a los comerciantes.


8. El ejército, como ya mencioné estaba libre de pagar impuestos y todo lo legal lo resolvían en cortes militares. No obstante, el trabajo de este ejército no era defender al pueblo americano. Este sólo tenía un pseudoejército que tenía poca efectividad y alcance.


9. Hubo cambios en la eduación con las ideas de la ilustración. Se expulsaron a los Jesuitas. La expulsión se debió a que la Corona se sintío amenazada, ya que los indígenas empezaron a ser condierados como personas, y según la Corona no estaban listos. Al expulsarlos, estos quedaron desamparados y sin eduación.


10. Se hicieron reformas para impulsar la actividad minera, ya que esta era importante. No debemos olvidar que habían rumores de una riqueza inigualable en oro en América.

Reformas Borbónicas en Yucatán

Las reformas Borbónicas afectaron a todas las colonias Españolas, y de manera particular a Yucatán. Vamos a analizar en esta entrada cómo se afectó a la península entera. Hay que recordar que la península de Yucatán estaba muy incomunicada del resto del país y tenía sus propias figuras y liderazgos. Al igual que en el resto del país, los efectos que se tuvieron no fueron siempre los mejores para la gente y la población. A pesar de que se lograron cimentar algunas bases.

A partir de las reformas borbónicas se empezó a explotar más a los trabajadores, y estos fueron perdiendo el gusto por el trabajo. El trato llegó a ser inhumano. No obstante se alcanzó un avance frente a la agricultura y ganadería. Igualmente se organizaron más las parroquias y estas empezaron a servir como casas y ayudaban a los indígenas, ya que contaban con gente preparada.

La encomiendo empezó a desaparecer y a cambiar. De esta forma se empezaron a casar expañoles con criollos, mestizos, indígenes etc... De esta forma la encomienda se volvió más un sistema de inquilinaje en México y Yucatán. Se empezó a regular la propiedad de las tierras y esto causó mucha controveria y confrontación. Se empezaron a sublevar los indígenas, liderados por Jacinto Uc Canek. Luego esto dio origen a la Guerra de Castas, que significó el regreso de Yucatán a México.

miércoles, 1 de febrero de 2012

Preguntas Reformas Borbónicas


1.     ¿Qué impacto tuvo la derrota de Napoleón y la llegada de Fernando VII?
R: Napoléon tuvo que combatir mucho en la conquista de Espaá. Tuvo que poner a su hermano José Bonaparte, al que le decían Pepe Botella por su adicciónn al alcohol. Los españoles lo lograron sacar del poder, y así pensaron que iba a empezar la guerra de la Independecia. En eso entró Fernando VII y con eso estuvo más difícil iniciar la guerra de la Independencia.

2.     ¿Qué papel jugaban las cortes de Cádiz con respecto al proceso de Independencia?
R: Les daba más libertad a las colonias, puesto que fueron escritas por personas que vivían en la Nueva España. Al llegar Fernando VII al poder anuló toda la constitución de Cádiz y de esta forma las colonias llegaron a estar otra vez en una monarquía. Esta constitución fue una inspiración por que les mostraba a la gente como su vida debería de ser.

3.     ¿Cuáles fueron las características principales de la Constitución de Cádiz?
R: División de poderes.
Católica
Tradición y Cultura
No deja al monarca a su libre Albedrío.
Muy racional y con pensamiento de gente de las colonias.
Soberanía (empieza la cultura latinoamericana).
Tiene parte de las constituciones francesas y americanas.

4.     ¿Cuál fue la postura de Fernando VII respecto a ala constitución de Cádiz?
R: En el momento que regresó al poder, este derogó la constitución de Cádiz. Se opuso terminantemente a todas las ideas que de esta emanaban. Por lo tanto era un regreso en el camino de la Independencia.

Reformas Borbónicas



1. Motivos que dieron origen a las reformas borbónicas.
La Corona española estaba perdiendo poder e influencia en la Nueva España de manera impresionante por delegar las labores a otras ¨organizaciones¨ como la Iglesia Católica, y alcaldes mayores. Se necesitaba buscar alguna forma de evitar los problemas internos de tal manera que la corona tenga libre acceso a hacer los cambios pertinentes para poder evitar la corrupción y además tener más acceso a los bienes económicos que dejaban las colonias.

2. Entorno histórico de estas reformas.
El Rey de España, Carlos II muere sin dejar descendencia directa y el trono de España queda en manos de Felipe V de Anjou de Borbón. Al parecer los creadores de las reformas Borbónicas no tenían una visión integral del sistema económico en la Nueva España, lo que dificultaría que estas reformas se apliquen a la realidad que se vivía en ese momento en la Nueva España. Muchos de los alcaldes mayores, si no es que todos, abusaban de su poder y vivían en la corrupción. Cuando repartían los bienes lo hacían como un mero proceso para explotar a pequeños agricultores. Las Reformas borbónicas fueron hechas en el marco de la Ilustración, y cuando se iba creando ya en la Nueva España una nueva élite que ponía sus reglas y las aplicaba a su manera. Las Reformas Borbónicas vienen a suprimir todo esto.

3. Consecuencias económicas, políticas y sociales de las Reformas Borbónicas.
Económicas: evidentemente, a partir de las reformas, hubieron muchos cambios en la economía de las colonias
Políticas: América contaba antes con una forma de gobierno en la que había un monarca absoluto, al que no se le podía contradecir. A raíz de estas reformas se pusieron las bases para que haya un virreinato y en cierta forma se le deba más poder a la Corona.
Sociales: Se envió desde España a gente ilustrada para desarrollar al cultura, ciencia etc. Por lo tanto se fue perdiendo al cultura propia y los nativos fueron perdiendo más poder aún sobre el territorio y sobre ellos.

 4. Vinculación de las reformas con la Guerra de Independencia.
Estas Reformas causaron mucho descontento en la Nueva España, tanto que llegó a haber desacato en algún momento. Igualmente mostró una debilidad de parte de la Corona y confirmó que España estaba perdiendo poder en influencia sobre la Nueva España, esto puso alerta a las personas viviendo en las colonias. Yo creo que a partir de este momento se fueron estructurando algunas ideas acerca de la Independencia.

5. ¿Cuáles fueron las principales reformas establecidas?

Renovación de la burocracia: se cambiaron muchos puestos con carreras y profesionales para evitar el nepotismo y corrupción.
Impuestos: Se mejoró enormemente la recaudación de impuestos por parte del fisco, y se creó la figura del intendente que ayudaba a recaudarlos con más eficacia.
Iglesia: Se derogó el diezmo y el fuero a los sacerdotes. De esta forma el monarca podía ejer
Comercio: Se pensaba acabar con el monopolio a causa de su injusticia y para poder recibir más impuestos. Muchos comerciantes no estaban de acuerdo a estas reformas.